2016年 第04期目录

    卷首语
    (1)
    深化人才发展体制机制改革
    本刊视线
    (4)
    创新U-G-S模式,服务天津基础教育——“U-G-S三位一体”教师教育人才培养模式的解读
    门燕丽
    (7)
    U-G-S模式——破解提高教育质量难题的实践探索
    贾国锋
    (10)
    创新发展模式,助推区域教育质量提升——基于“U-G-S”教师教育模式的实践探索
    陈高峰
    (12)
    大学与区域合作：促进教育优质均衡发展——天津师范大学与南开区教育合作探索
    侯静
    (14)
    U-G-S模式与学校特色建设——天津市河东区第五十四中学“行健教育”特色的凝练与提升
    王保庆
    (16)
    U-G-S模式下的学校内涵发展与教学质量提升
    周洪亮
    (18)
    U-G-S模式下的山区农村学校校本教学模式构建
    耿学芳[1];岳宝霞[2]
    (20)
    教学环境与教学成效
    陈自鹏
    (21)
    应用能力与驱动机制是信息化与教育融合的关键
    张怀君
    (22)
    全国教育部、公安部部署综合治理＂高考移民＂工作
    (22)
    政府工作报告提出发展更高质量更加公平的教育
    (23)
    天津 2016年教育督导暨第六届督学聘任工作会议召开
    (23)
    陕西从今年秋季学期起实施高中3年免费政策
    (23)
    澳大利亚 颁布数学发展十年规划
    论坛
    (24)
    关于习惯的对话（一）
    朱永新
    (25)
    对学校文化的朴素解读
    刘长兴
    (29)
    以主体教育理念引领学校内涵发展
    李绍玉[1,2,3,4]
    (33)
    数字化背景下创新中学教学方式的探索——对MOOC课程的实践研究
    王文昌
    (36)
    信息技术条件下“先学后教”教学模式的实践探究
    付强
    人物
    (39)
    捧起一段美好时光,“剪出”万千动人气象——记天津市河北区教师进修学校教研员李强
    张建强
    管理
    (41)
    中小学“实践—体验型”德育模式、实施原则及策略研究
    么青
    (43)
    幼苗需要阳光雨露
    李拥军
    (45)
    浅析优秀教师的素质构成
    王桢
    (47)
    学校思想政治工作网络信息化的思考
    张树成
    (49)
    管理若水,师爱无言,大道至简,悟者天成
    黄晓丽
    教学
    (51)
    让每一个生命烟火都能绽放异彩——记天津市和平区万全小学实验教学
    高琳
    (53)
    高中政治课堂小组合作学习实践探究
    王雪洁
    魅力天津
    (55)
    从教学衔接的角度谈高中语文课堂的“少教多学”
    王玉立[1];刘华新[2]
    (57)
    天津市红桥区工人新村小学数学教师 王庆婕
    王庆婕[1];林雪梅[2]
    (59)
    我的治班之道——身教为主,率先垂范
    黄向辉[1];国亚东[2]
    文化
    (61)
    春游是“体验”更是“检验”
    贾宪章
    (F0002)
    做一个有科学素养的人
    (F0003)
    打造师德高尚的团队,推进教师的专业成长